A análise apresentada abaixo aborda a importância da parceria entre a família e a escola no auxílio a crianças com Transtorno do Espectro Autista. Por meio de uma intervenção com pais, realizada através de palestra em seguida dinâmica, foram discutidas inúmeras características do TEA e estratégias de suporte. Os resultados mostraram grande engajamento e maior conscientização dos responsáveis, reforçando para os sujeitos que a colaboração entre família e instituição é essencial para o desenvolvimento acadêmico e social da criança.
Comissão Organizadora
Diogo Macedo Feijó
Comissão Científica
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