O CONHECIMENTO EM DANÇA A PARTIR DA QUADRILHA JUNINA DO NÚCLEO MINEIRO DE CULTURA FEIJÃO QUEIMADO

O CONHECIMENTO EM DANÇA A PARTIR DA QUADRILHA JUNINA DO NÚCLEO MINEIRO DE CULTURA FEIJÃO QUEIMADO

• Autor
• Débora de Oliveira Rodrigues Gomes
• Resumo

• A presente pesquisa trata da observação do trabalho de ensino de dança e criação coreográfica do Núcleo Mineiro de Cultura Feijão Queimado, com o objetivo de propor uma reflexão acerca do contexto social no qual o grupo se insere com foco nas vivências corporais que mantêm a tradição da quadrilha junina e geram formação humana. Nessa perspectiva, a pesquisa busca mapear as formas de conhecimento em dança presentes no conteúdo corporal trabalhado pelo grupo, refletindo sobre a potência deste conteúdo como um dos meios para se pensar a dança no contexto escolar. A questão que acompanhou a pesquisa é de que forma a educação básica pode se apropriar com profundidade da manifestação dançada que já se encontra no contexto escolar?

• Palavras-chave
• Quadrilha Junina, Dança, Ensino, Tradição
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• GT4: A Dança na/da Escola: cultura e transversalidade

Voltar Download