(Re)pensar sobre os processos formativos nas Feiras das Ciências na perspectiva do paradigma complexo

  • Autor
  • Grasiele Ruiz Silva
  • Co-autores
  • Joana de Moura Pasinatto , Tauana Pacheco Mesquita , Rafaele Rodrigues de Araujo
  • Resumo
  • As Feiras das Ciências são espaços destinados à divulgação científica, promovendo a aproximação de diferentes saberes e oferecendo oportunidades de formação para estudantes e professores. Ao longo dos anos, desde seus primeiros movimentos nos espaços escolares, as Feiras das Ciências vem passando por inúmeras mudanças, permitindo a integração de diferentes áreas do conhecimento, indo além das Ciências da Natureza e fomentando a perspectiva interdisciplinar. Nesse contexto, o Pensamento Complexo, por meio da ecologia da ação, se faz presente nas ações e interações promovidas na construção do conhecimento. Esse paradigma indica que, por meio de um circuito contínuo de inter-relações e retroalimentação, uma ação pode ser influenciada por outra, modificando os processos de acordo com os resultados gerados. Assim, o presente estudo buscou analisar o que emerge sobre a ecologia da ação nos relatos de experiência no E-book da “VII Feira de Ciências: Integrando Saberes no Cordão Litorâneo”. Para isso, utilizamos como metodologia a pesquisa qualitativa, buscando compreender como esse princípio se manifesta a partir de relatos de professores participantes do projeto Feiras das Ciências. Os resultados demostraram que a interação entre os participantes das Feiras das Ciências estimula a reflexão e a (re)significação da prática docente, além de colaborar para uma transformação social, alinhada à  perspectiva do paradigma complexo. Além disso, a interdisciplinaridade emerge nesses espaços, demonstrando que essa perspectiva abrange tanto a formação de professores quanto a aprendizagem dos estudantes, à medida que pesquisam e realizam os projetos.
     

  • Palavras-chave
  • Feiras; Ciências; Interdisciplinaridade; Pensamento Complexo; Ecologia da Ação.
  • Área Temática
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Comitê Organizador

Copresidente e Editor-chefe: Me. Bruno César Alves Marcelino (Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura)

Copresidente e Editora-chefe adjunta: Dra. Juliana Porto Machado (Instituto Conexão Sociocultural)

 

Comitê Científico Permanente:

Dra. Cristiane Dambrós (Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura) – Presidenta

Dra. Ahtziri Erendira Molina Roldán (Universidad Veracruzana – México)

Dra. Betania Maciel (Universidade Federal de Pernambuco)

Dr. Daniel Levine (University of Michigan – Estados Unidos)

Dra. Denise Rosana da Silva Moraes (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)

Dr. Djalma Thürler (Universidade Federal da Bahia)

Dr. Fabricio Pereira da Silva (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)

Dr. Francisco Xavier Freire Rodrigues (Universidade Federal de Mato Grosso)

Dra. Isabel Cristina Chaves Lopes (Universidade Federal Fluminense)

Dr. José Serafim Bertoloto (Universidade de Cuiabá)

Dra. Laura Janaína Dias Amato (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)

Dra. Ludmila de Lima Brandão (Universidade Federal de Mato Grosso)

Dr. Marco Antonio Chávez Aguayo (Universidad de Guadalajara – México)

Dra. Marie Laure Geoffray (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 – França)

Dra. Sandra Catalina Valdettaro (Universidad Nacional de Rosário – Argentina)

Dra. Senilde Alcântara Guanaes (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)

Dra. Susana Dominzaín (Universidad de la República – Uruguai)

Dra. Suzana Ferreira Paulino (Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Dr. Wilson Enrique Araque Jaramillo (Universidad Andina Simón Bolivar – Equador)

Dados catalográficos:

Título: Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares

e-ISSN: 2763-5120

Nome da Editora: Editora CLAEC

Cidade: Foz do Iguaçu

Endereço: Rua Vila Velha, 63, Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. CEP: 85870-050.

Periodicidade: Anual