Educação para as Relações Étnico-Raciais: os entraves, as perspectivas e a inclusão dessa discussão numa sociedade meritocrática.

Autor
Aline Soares de Soares
Co-autores
Luciana Nobre Nunes , Jefferson Rocha Marçal
Resumo
Este artigo foi produzido durante as atividades do Mestrado Profissional em Educação- PPGEdu, campus Jaguarão/RS, tendo como objetivo fazer reflexões acerca das Relações Étnico-raciais, bem como trazer uma discussão sobre os entraves, as perspectivas e a inclusão deste tema nas práticas formativas dos docentes, como metodologia foi utilizada uma pesquisa bibliográfica acerca dos temas: relações Étnico- raciais e inclusão, bem como as discussões elencadas em sala de aula do PPGEdu. Os resultados demonstram que há ainda muitas dificuldades de implementação da Lei 10639/03, os entraves desta implementação e memo da temática nas escolas, se deve a uma formação social permeada pela ideologia da meritocracia, tão em voga nos tempos ultraliberais que vivemos.
Palavras-chave
Educação; Étnico-raciais; Inclusão.
Área Temática
GT 04 - Educação e os novos paradigmas para um mundo em transformação: compartilhar e (re)pensar a prática educativa e os desafios institucionais

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Referência

SOARES, Aline Soares de; NUNES, Luciana Nobre; MARçAL, Jefferson Rocha. Educação para as Relações Étnico-Raciais: os entraves, as perspectivas e a inclusão dessa discussão numa sociedade meritocrática. . In: X Encontro Humanístico Multidisciplinar e IX Congresso Latino-Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares - Jaguarão, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/ehm2024/trabalho/418494>. Acesso em: 28/08/2025 às 08:52

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GT 09 - Reviravoltas na pesquisa em educação: contribuições a partir dos estudos culturais em educação
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GT 15 - Cultura, Fronteira e Relações Internacionais
GT 16 - Práticas educativas na educação básica: caminhos da Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado, Narrativas Surdas e a compreensão da diversidade na Escola
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Comitê Organizador

Copresidente e Editor-chefe: Me. Bruno César Alves Marcelino (Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura)

Copresidente e Editora-chefe adjunta: Dra. Juliana Porto Machado (Instituto Conexão Sociocultural)

Comitê Científico Permanente:

Dra. Cristiane Dambrós (Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura) – Presidenta

Dra. Ahtziri Erendira Molina Roldán (Universidad Veracruzana – México)

Dra. Betania Maciel (Universidade Federal de Pernambuco)

Dr. Daniel Levine (University of Michigan – Estados Unidos)

Dra. Denise Rosana da Silva Moraes (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)

Dr. Djalma Thürler (Universidade Federal da Bahia)

Dr. Fabricio Pereira da Silva (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)

Dr. Francisco Xavier Freire Rodrigues (Universidade Federal de Mato Grosso)

Dra. Isabel Cristina Chaves Lopes (Universidade Federal Fluminense)

Dr. José Serafim Bertoloto (Universidade de Cuiabá)

Dra. Laura Janaína Dias Amato (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)

Dra. Ludmila de Lima Brandão (Universidade Federal de Mato Grosso)

Dr. Marco Antonio Chávez Aguayo (Universidad de Guadalajara – México)

Dra. Marie Laure Geoffray (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 – França)

Dra. Sandra Catalina Valdettaro (Universidad Nacional de Rosário – Argentina)

Dra. Senilde Alcântara Guanaes (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)

Dra. Susana Dominzaín (Universidad de la República – Uruguai)

Dra. Suzana Ferreira Paulino (Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Dr. Wilson Enrique Araque Jaramillo (Universidad Andina Simón Bolivar – Equador)

Dados catalográficos:

Título: Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares

e-ISSN: 2763-5120

Nome da Editora: Editora CLAEC

Cidade: Foz do Iguaçu

Endereço: Rua Vila Velha, 63, Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. CEP: 85870-050.

Periodicidade: Anual