Diante dos desafios atuais no ensino da matemática, é notória a falta de interesse de alguns alunos pela disciplina. Assim, este artigo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos após a aplicação de duas atividades abordando o conteúdo de sólidos geométricos em turmas do sexto ano da Escola Estadual Aurino Maciel, localizada na cidade de Arapiraca-AL. As atividades aplicadas foram denominadas de "dominó dos sólidos" tendo como finalidade facilitar o processo de nomear os sólidos geométricos e "construção dos sólidos" tendo como finalidade compreender e estimular relações entre seus elementos. Desse modo, foi proporcionada aos alunos uma aprendizagem marcada por aulas mais dinâmicas, lúdicas e que, sobretudo, ocorresse à construção dos conhecimentos.
Comissão Organizadora
ELUNEAL Pibid RP UNEAL
Comissão Científica