O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS EXPERIENCIAS DO COTIDIANO NO ÂMBITO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS EXPERIENCIAS DO COTIDIANO NO ÂMBITO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID

• Autor
• MARIA EDINEY FERREIRA DA SILVA
• Co-autores
• Eriel Luiz da Silva , José Wellison dos Santos , José Wállisson dos Santos , Guilherme da Silva Santos
• Resumo

• Este artigo tem como objetivo tratar sobre o processo de aprendizagem através das experiencias do cotidiano no âmbito da geografia escolar no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID do curso de Geografia da Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL na cidade de Arapiraca- Alagoas. Para tanto, será apresentado alguns aspectos da linha do pensamento geográfico, voltado para a relação do espaço vivido, cotidiano e aprendizagem significativa. Discorremos como a prática de ensino nas séries iniciais e Almeida articulando-o com o saber pedagógico e as práticas educacionais didáticas voltadas para o uso em sala de aula com auxílios de instrumentação como ferramenta da representação do espaço.

• Palavras-chave
• Cotidiano, Ensino de Geografia, PIBID
• Área Temática
• Geografia PIBID

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