Educação e a Covid-19: reflexões sobre as observações em turma do 4° Ano do Ensino Fundamental

Educação e a Covid-19: reflexões sobre as observações em turma do 4° Ano do Ensino Fundamental

• Autor
• Giovanna dos Santos Silva
• Co-autores
• Raquel Silva Dionizio , Lelaeula dos Santos Silva , Samara Cavalcanti da Silva
• Resumo

• A pandemia da Covid-19, trouxe diversos impactos sociais, econômicos, culturais e educacionais. Desse modo, o objetivo desse artigo é relatar as observações realizadas nesse momento pandêmico em uma turma do 4° ano do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Residência Pedagógica (PRP), da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL). E, a partir disso, descrever como que a educação está acontecendo com o isolamento social no âmbito de uma escola pública municipal. A pesquisa foi do tipo qualitativa, durante os meses de abril e maio de 2021, via Google Meet e grupo do WhatsApp. As observações aconteceram em momentos síncronos e assíncronos, em dois dias da semana, a saber: terças-feiras e quartas-feiras. Após os dois meses de observações, constatou-se que, apesar do esforço da escola e da professora observada, ficou evidente os desafios que esse novo ensino apresenta, diante da baixa participação dos alunos e, consequentemente, exclusão dos mesmos

• Palavras-chave
• Educação, pandemia, ensino remoto
• Área Temática
• Pedagogia/alfabetização RP

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