Benefícios da terapia assistida por cavalos no tratamento de crianças autistas: uma revisão integrativa

Benefícios da terapia assistida por cavalos no tratamento de crianças autistas: uma revisão integrativa

• Autor
• Mariana Queiroz Souza
• Co-autores
• Sabrina da Silva Caires , Ana Isabel Reis Nascimento
• Resumo

• Introdução: O transtorno do espectro do autismo (TEA) caracteriza-se em um transtorno do neurodesenvolvimento que apresenta algumas características peculiares, tais como interesses restritos, estereotipias, déficits na comunicação e interação social. O TEA foi definido nos anos 90 e sua etiologia é multifatorial podendo ter relação significativa com fatores ambientais e genéticos. Dessa forma, a terapia assistida por cavalos (TAC) mostra-se como uma alternativa de intervenção para crianças com TEA, pois o cavalo denota-se como um estimulador motor e sensorial para a criança devido à proximidade e envolvimento individual ou coletivo. Objetivo: Sendo assim, esse estudo tem como objetivo mostrar os benefícios da TAC no tratamento de crianças com TEA, evidenciados na literatura científica. Metodologia: O estudo foi fundamentado em pesquisa booleana que se desenvolveu na base de dados Pubmed e Scielo com os Descritores em Ciências da Saúde, transtorno do espectro autista, terapia assistida por equinos e crianças. A seleção dos artigos iniciou-se pela leitura do título, seguida do resumo e posteriormente a leitura do artigo completo, sendo selecionados aqueles publicados de 2012 a 2017. O estudo foi constituído por 14 publicações que eram relevantes à temática, dos quais 7 artigos atendiam aos critérios de inclusão, artigos disponíveis na íntegra e que aborda sobre o uso da terapia assistida por cavalos em crianças com TEA. Foi utilizada a ferramenta AMSTAR para validação da pesquisa. Resultados: Através da análise dos artigos, verificou-se que a terapia assistida por cavalos obteve resultados psicossocias positivos, incluindo a formação de relações, interação sócio-emocional, melhora da linguagem, aprendizagem de habilidades sociais, assim como redução do estresse, maior atenção, diminuição da hiperatividade e irritabilidade. Além de mostrar-se eficaz na coordenação postural e no ritmo corporal. Discussão: O envolvimento com cavalo proporciona conexões de amizade e afeto, oportuniza a saída da restrição social e melhoria dos fatores emocionais, visto que, ao adquirir confiança no animal a criança interage melhor com a terapia e consegue transmitir esses fatores para o seu meio social. Conclusões: Diante do exposto, conclui-se que a terapia assistida por cavalos é uma intervenção benéfica para o tratamento de crianças com TEA, uma vez que estimula o desenvolvimento dos domínios social, emocional e físico. Ademais, vislumbra-se também, que a terapia proporciona às crianças autonomia e bem-estar.

  REFERÊNCIAS

  HARRIS, A.; WILLIANS, J. M. The Impact of a Horse Riding Intervention on the Social Functioning of Children with Autism Spectrum Disorder. Int J Environ Res Public Health, 14(7), 776, July 2017.

  STEINER, H.; KERTESZ, ZS. Effects of therapeutic horse riding on gait cycle parameters and some aspects of behavior of children with autism. Acta Physiologica Hungarica, 102 (3), 324–335, February 2015.

   

• Palavras-chave
• transtorno do espectro autista, terapia assistida por equinos e crianças
• Área Temática
• Área da Saúde e afins