O desenvolvimento sustentável é definido como sendo o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, neste contexto, a utilização racional dos recursos naturais se torna imprescindível para a preservação da vida na terra. A exemplo temos a água, como um recurso necessário e que está ameaçada de se esgotar.
A água é o fluxo, movimento, circulação. Ela se infiltra no ar, na terra, na agricultura, nas indústrias, nas casas, nos edifícios, em nosso próprio corpo. Por ela e com ela flui a vida e, assim, os seres vivos se relacionam com a água (PORTO-GONÇALVES, 2004). O uso racional da água faz-se necessário e pode ser definido como as práticas, técnicas e tecnologias que propiciam a melhoria da eficiência do seu uso, sendo que a procura por processos eficientes de reaproveitamento da água tem se destacado nos últimos anos. Empresas e pessoas físicas estão cada vez mais preocupadas com questões ambientais, procuram formas de reciclar a água utilizada em seus prédios ou ainda de coletar água da chuva para aproveitamento em limpeza, jardinagem e esgoto. Neste sentido, buscar alternativas para seu uso sustentável é imprescindível para uma educação ambiental responsável.
Por isso o presente projeto será desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental Aristóteles Emiliano de Castro Igarapé-Miri-PA, fazendo parte das discussões de educação ambiental, a fim de demonstrar de forma prática soluções sustentáveis para problemas ambientais no contexto escolar e refletir sobre políticas ambientais inteligentes que contribuam na formação de cidadãos preocupados com o futuro do planeta Terra.
Comissão Organizadora
Josineide Patoja da Costa
Comissão Científica
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