O VALOR PEDAGÓGICO DAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA: o papel do educador

O VALOR PEDAGÓGICO DAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA: o papel do educador

• Autor
• Vitória Silva Ribeiro
• Resumo

• Introdução: A relação entre professor e aluno quando é respeitosa, refletirá no interesse, na participação, e na aprendizagem; aumentando assim a autoestima, autonomia e autoconfiança, sendo a escola vista pelo aluno como um lugar acolhedor e onde se sente feliz. Quando o educador estabelece um clima harmonioso em sala de aula, os alunos se sentem   seguros para tirar suas dúvidas isto leva a uma aprendizagem mais significativa e duradoura pois crescem através do diálogo e do respeito, criando um clima de cumplicidade e respeito. Objetivos: Reconhecer a importância das relações estabelecidas em sala de aula para a aprendizagem; discorrer sobre a importância da interação entre professor e aluno; destacar o emprego da ética na ação docente. Materiais e métodos: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, exploratória e qualitativa, utilizando informações de artigos científicos, livros, dissertações e sites. Resultados: Um professor que se mostra disponível, interessado, atencioso, desenvolve relações afetivas com seus alunos, respeita os limites, oferece apoio nas dificuldades e que demonstra gostar do que faz, estará colaborando para que os alunos se sintam acolhidos e capazes para produzirem e avançarem nos conhecimentos, além de fazer com que também gostem das situações vivenciadas no contexto escolar. O professor deve fazer da sala de aula um lugar agradável, onde o aluno se sinta parte integrante, que sinta confiança e seja feliz. Conclusão: Cabe ao educador fazer seu papel junto com o aluno, construir uma relação amigável, respeitosa e dialógica no espaço escolar. Ele tem que cumprir o que promete para que conquiste autoridade em sala de aula, que não seja autoritário mas que saiba dialogar com todos, que ouça cada um buscando o consenso. Não há como separar o afetivo e o cognitivo; emoção e pensamento, as atitudes afetivas positivas são essenciais e irão contribuir para a aquisição do conhecimento.

• Palavras-chave
• Aluno, Aprendizagem, Diálogo, Professor, Relações Afetivas.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ciências Humanas e Educação

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