Anais do Evento: II JORNADA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE POLITICAS EDUCACIONAIS

A II Jornada de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Educacionais (II JESPPE) foi realizada no período de 28 a 30 de maio de 2025 na Universidade Federal do Maranhão, em São Luís-MA, com o tema Políticas Educacionais na atualidade brasileira: para onde caminhamos?

A JESPPE é um evento científico promovido pelo Grupo de Estudos de Pesquisas sobre Políticas Públicas de Educação (GEPPE) e o Observatório de Lutas e Políticas Sociais, com apoio dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Pós-Graduação em Políticas Públicas. O evento reúne docentes, discentes e profissionais da educação da rede pública e de movimentos sociais interessados no estudo das políticas educacionais, em seus diversos recortes.

Em sua II Edição, a JESPPE contou com uma Conferência de Abertura, três Mesas-redondas, 52 trabalhos aprovados na modalidade de Comunicação Oral e 16 na modalidade de Pôsteres, constituindo-se um profícuo espaço de debate, trocas de experiências e socialização de pesquisas desenvolvidas por estudiosos do campo da política educacional, organizados em quatro eixos temáticos: Eixo 1- Financiamento e Gestão da Educação Básica e Superior; Eixo 2 – Políticas de Formação, Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação; Eixo 3 – Movimentos Sociais e Políticas de Educação do Campo; Eixo 4 – Políticas de Currículo e Avaliação.

Com a sua segunda edição, a Jornada de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais se afirma como importante atividade de mobilização, articulação e socialização das três dimensões intrínsecas do ser e fazer universidade – o ensino, a pesquisa e a extensão – comprometida com o pensamento crítico e com a produção e circulação de conhecimentos em diálogo com os diversos sujeitos que atuam no campo da educação, em suas diversas esferas e em articulação com diversos campos da política educacional, entre eles, o financiamento e gestão da educação, o direito à educação, política curricular, política de formação de professores, relação estado e movimentos sociais, educação do campo.