IMPLICAÇÕES DO RACISMO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DOS ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL QUILOMBOLA DE POÇÕES PEDRO DE JU EM FRANCISCO SÁ

Autor
Paula Viviane Alves Pinto
Co-autores
Zilmar Gonçalves Santos
Resumo
Palavras-chave
Racismo, identidade étnico racial, estudantes quilombolas.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
9 Processos Educativos dos Povos e Comunidades Tradicionais e Movimentos Sociais

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Referência

PINTO, Paula Viviane Alves; SANTOS, Zilmar Gonçalves. IMPLICAÇÕES DO RACISMO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DOS ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL QUILOMBOLA DE POÇÕES PEDRO DE JU EM FRANCISCO SÁ. In: XVII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED/2026 - MONTES CLAROS, 2026. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/httpsdoitycombro-xvii-coped2026/trabalho/525959>. Acesso em: 05/09/2026 às 10:35

1 Alfabetização, Letramento e outras Linguagens
2 Educação Matemática
3 Educação e Diversidade
4 Tecnologias da Educação e Educação a Distância
5 Saberes e Práticas Educativas
6 Políticas Públicas e Gestão da Educação
7 História da Educação
8 Infâncias e Educação Infantil
9 Processos Educativos dos Povos e Comunidades Tradicionais e Movimentos Sociais

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