EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE DOENÇAS NEGLIGENCIADAS NO CONTEXTO ESCOLAR

Autor
Maria Alice Silva de Oliveira
Co-autores
Larissa Monteiro Baumann , Gabriella Durães Lima Souza Silva , Talita Cordeiro Bonfim , Ana Júlia Lopes Miranda Ferreira de Sá , Maria Alice Diniz Martins
Resumo
Palavras-chave
Doenças, negligenciadas, metodologia ativa.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
5 Saberes e Práticas Educativas

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Referência

OLIVEIRA, Maria Alice Silva de et al. EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE DOENÇAS NEGLIGENCIADAS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: XVII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED/2026 - MONTES CLAROS, 2026. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/httpsdoitycombro-xvii-coped2026/trabalho/530107>. Acesso em: 05/09/2026 às 10:36

1 Alfabetização, Letramento e outras Linguagens
2 Educação Matemática
3 Educação e Diversidade
4 Tecnologias da Educação e Educação a Distância
5 Saberes e Práticas Educativas
6 Políticas Públicas e Gestão da Educação
7 História da Educação
8 Infâncias e Educação Infantil
9 Processos Educativos dos Povos e Comunidades Tradicionais e Movimentos Sociais

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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED

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