FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO CONTEXTO DO LEEI: LINGUAGEM, CURRÍCULO, PROTAGONISMO INFANTIL E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

Autor
Úrsula Adelaide de Lélis
Co-autores
Marley Danielle Ferreira Carvalho
Resumo
Palavras-chave
Educação Infantil; Formação Continuada em Serviço; Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil/LEEI.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
6 Políticas Públicas e Gestão da Educação

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Referência

LéLIS, Úrsula Adelaide de; CARVALHO, Marley Danielle Ferreira. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO CONTEXTO DO LEEI: LINGUAGEM, CURRÍCULO, PROTAGONISMO INFANTIL E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: XVII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED/2026 - MONTES CLAROS, 2026. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/httpsdoitycombro-xvii-coped2026/trabalho/534334>. Acesso em: 05/09/2026 às 10:36

1 Alfabetização, Letramento e outras Linguagens
2 Educação Matemática
3 Educação e Diversidade
4 Tecnologias da Educação e Educação a Distância
5 Saberes e Práticas Educativas
6 Políticas Públicas e Gestão da Educação
7 História da Educação
8 Infâncias e Educação Infantil
9 Processos Educativos dos Povos e Comunidades Tradicionais e Movimentos Sociais

Comissão Organizadora

XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED

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