Construção e Difusão do Conhecimento em Redes de Mídia Social em Torno do Tema Cidadania da Mulher: um estudo com personalidades públicas

  • Autor
  • Lívia Vasconcelos De Souza
  • Resumo
  • Este subprojeto possui o título Construção e Difusão do Conhecimento em Redes de Mídia Social em Torno do Tema Cidadania da Mulher: um estudo com personalidades públicas. A Iniciação Científica é desenvolvida pelo Programa Afirmativa de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Possui como objetivo geral a análise de processos de construção e difusão do conhecimento sobre cidadania da mulher em postagens nas redes sociais de personalidades públicas envoltas na política brasileira, buscando identificar os pressupostos teórico-epistemológicos, éticos e políticos que orientam essas construções. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, estrutura-se quanto aos seus objetivos como uma pesquisa exploratória e descritiva, adotando enquanto caminho metodológico a Análise de conteúdos publicados nas Redes Sociais. Utilizando como instrumentos de coleta de dados Roteiros de Observação elaborados a partir de critérios específicos para redes de mídia social, a investigação caminha pela identificação, seleção e análise de rastros deixados pelas personalidades públicas selecionadas, em diferentes espaçostempos online. Quanto à análise dos perfis nas redes sociais, foram levantadas falas em publicações de perfis pertencentes a mulheres políticas - personalidades públicas - como deputadas, senadoras e ministras. Dados relacionados a cidadania da mulher foram categorizados a fim de compor o quadro teórico composto por categorias como “direitos iguais no mercado de trabalho”, “proteção à maternidade” e “interseccionalidade as questões de gênero e raça”, levantando temas como equidade salarial, a inclusão de mulheres negras e indígenas, políticas de suporte à maternidade. Por exemplo, a publicação da deputada federal Tabata Amaral acerca da necessidade de aumento dos dias de licença paternidade, a fim de que o pai possa ter mais tempo de convívio com o filho e possa dar o suporte necessário a mãe que passou pelo processo de parto, assunto que se adequa a categoria “proteção à maternidade”, tendo em vista que a ampliação da licença paternidade não é benéfica apenas ao pai e ao filho, mas também a mãe, que precisa de cuidados especiais no pós-parto e na vivência do puerpério. A ex-ministra no Ministério das Mulheres, Aparecida Gonçalves, expôs em uma postagem acerca do aumento do número de mulheres negras e indígenas no mercado de trabalho, abordagem que se enquadra na categoria “interseccionalidade as questões de gênero e raça”. A referida categoria se adequa ao conceito de uma categoria analítica com o intuito de dar visibilidade às experiências de vida das mulheres negras, com eixos como raça, etnia e gênero (Silva et al., 2024). Quanto à categoria “direitos iguais no mercado de trabalho” é preciso considerar o racismo e a divisão racial do trabalho existente no Brasil, que corrobora para a marginalização da população negra (Gonzalez, 2020). Embora a pesquisa ainda esteja em andamento, as publicações categorizadas até o momento demonstram o engajamento político das personalidades públicas acompanhadas, que articulam temas relacionados a igualdade de direitos e cidadania da mulher, revelando que as redes sociais operam como espaços estratégicos para a construção e difusão do conhecimento e de discursos voltados para a inserção, proteção e valorização da mulher na sociedade.

  • Palavras-chave
  • Cibercultura, Construção do conhecimento, Mídias, Redes, Cidadania da mulher
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Educação e Tecnologias
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A primeira edição do Colóquio em Educação, Tecnologias, Difusão do Conhecimento e Cognição é um evento do Grupo de Pesquisa de mesmo nome, o TEDIC, que inaugura a série desse colóquio. Realizado entre os dias 22 e 24 de outubro de 2025, o evento ocorreu em formato híbrido, com atividades presenciais na UNEB – Campus I/Cabula e parte da programação disponibilizada no canal do YouTube do TEDIC.
O Colóquio teve como tema “Produção do conhecimento e exercício da cidadania em tempos de IA generativa”, considerando as demandas contemporâneas emergentes das pesquisas e estudos desenvolvidos pelo grupo. Inicialmente, a proposta era que o evento, no que se refere à produção científica, se configurasse como um espaço de difusão das pesquisas em andamento do TEDIC, entretanto, a iniciativa foi ampliada, possibilitando a participação de outros pesquisadores e pesquisadoras, que puderam disseminar suas investigações e trocar experiências com o grupo.
Nesta primeira edição, o evento contou com 134 inscritos e 47 trabalhos submetidos, no formato de resumos simples, organizados em três eixos temáticos, a saber:
Eixo Temático 1: Educação e Tecnologia, que reúne pesquisas e experiências voltadas à integração das tecnologias digitais aos processos educativos, explorando suas potencialidades e desafios. Busca-se discutir inovações pedagógicas, metodologias, recursos e práticas que promovam aprendizagens significativas em diferentes contextos de ensino, bem como refletir sobre os impactos sociais, culturais e políticos da tecnologia na educação contemporânea.
Eixo Temático 2: Difusão do Conhecimento e Cognição, que abrange estudos sobre os processos de aprendizagem, memória, percepção e construção do conhecimento, considerando diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. O eixo privilegia reflexões sobre a circulação e a apropriação do conhecimento em múltiplos espaços — escolares, acadêmicos e sociais —, favorecendo diálogos entre cognição, práticas educativas e processos de socialização do saber.
Eixo Temático 3: Educação e Inteligência Artificial, destinado a pesquisas e debates sobre os impactos da Inteligência Artificial na educação, contemplando tanto seus usos pedagógicos quanto suas implicações éticas, sociais e epistemológicas. O eixo busca fomentar discussões críticas sobre como a IA pode transformar os modos de ensinar, aprender e produzir conhecimento, além de problematizar as novas demandas impostas a docentes, estudantes e instituições educacionais.
Assim, tornamos pública a produção do conhecimento no que diz respeito à relação entre Educação, Tecnologias, Difusão do Conhecimento e Cognição, apresentada durante o I Colóquio TEDIC.

Salvador, Bahia, 05 de fevereiro de 2025
Geovar Miguel dos Santos
Kathia Marise Borges Sales

Organizadores dos Anais

 

Comissão Científica

Flávia Catarino Conceição Ferreira (TEDIC/UFBA) - Coordenação

Adarita Souza da Silva Reis ( TEDIC/PPGDC/IFBA)

Geovar Miguel dos Santos (TEDIC/PPGEDuc/UNEB)

Graça Viviane Pereira Santos Pereira (TEDIC/PPGEDuC/UNEB)

Luciane Lima Rodrigues (TEDIC/GESTEC/UNEB)

Nívea Eulália Guimarães dos Santos (TEDIC/GESTEC/UNEB)

Kathia Marise Borges Sales (TEDIC/PPGEDuC/UNEB)

Marivaldina Bulcao dos Santos (TEDIC/PPGDC/UFBA)

INFORMAÇÕES GERAIS:

O período para submissão dos resumos simples acontecerá entre os dias 06 à 26 de Setembro de 2025prorrogado até 05 de Outubro de 2025 exclusivamente via site do evento: https://doity.com.br/i-coloquio-do-tedic.

Cada trabalho poderá ter no máximo 03 autores(as), sendo 01 autor(a) e até dois(duas) co-autores(as). Autor(es/as) e Co-autor(es/as) deverá(ão) estar devidamente inscrito(os/as) no evento.

Serão aceitos trabalhos de pesquisas em andamento e concluídas.

Os dados informados no ato da inscrição são de inteira responsabilidade dos(as) autores(as) e deverão estar corretos para a emissão de certificados, anais e comprovantes.

A adequação do texto à norma culta da língua portuguesa é de responsabilidade exclusiva dos(as) autores(as), assim como sua coerência e coesão textual.

Os resumos submetidos serão avaliados pela comissão científica do evento, podendo ser aprovados ou reprovados.

EIXOS TEMÁTICOS:

No ato da inscrição, os resumos devem ser vinculados a apenas um dos Eixos Temáticos do evento:

Eixo Temático 1 : Educação e Tecnologia

Reúne pesquisas e experiências que abordam a integração das tecnologias digitais aos processos educativos, explorando suas potencialidades e desafios. Busca-se discutir inovações pedagógicas, metodologias, recursos e práticas que promovam aprendizagens significativas em diferentes contextos de ensino, bem como refletir sobre os impactos sociais, culturais e políticos da tecnologia na educação contemporânea.

Eixo Temático 2: Difusão do Conhecimento e Cognição

Abrange estudos sobre os processos de aprendizagem, memória, percepção e construção do conhecimento, considerando diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. O eixo privilegia reflexões sobre a circulação e apropriação do conhecimento em múltiplos espaços — escolares, acadêmicos e sociais —, favorecendo diálogos entre cognição, práticas educativas e processos de socialização do saber.

Eixo Temático 3: Educação e Inteligência Artificial

Destina-se a pesquisas e debates sobre os impactos da Inteligência Artificial na educação, contemplando tanto seus usos pedagógicos quanto suas implicações éticas, sociais e epistemológicas. O eixo busca fomentar discussões críticas sobre como a IA pode transformar os modos de ensinar, aprender e produzir conhecimento, além de problematizar as novas demandas para docentes, estudantes e instituições educacionais.

 

NORMAS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS


Os trabalhos deverão apresentar rigor teórico-metodológico e atender às seguintes normas:
 

Todo o texto deve ser escrito em Língua Portuguesa, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas: simples, alinhamento justificado, margens do documento: 2 cm e em papel tamanho A4.

Os trabalhos devem ser originais e encaminhados sob a forma de Resumo Simples, com extensão mínima de 300 e máxima de 500 palavras, incluindo o texto do resumo e as palavras-chave, não considerando as referências.

As  referências devem obedecer às normas da ABNT.

O trabalho deve ser submetido no formato .doc,  conforme template do evento.

 

ENVIO DOS TRABALHOS

Os trabalhos devem ser submetidos em dois formatos:

No Campo Resumo, deve ser inserido o texto do resumo simples com as palavras-chave, apenas.

No Campo Resumo do Trabalho (com nome dos autores e referências), enviar arquivo configurado com o template do evento contendo: resumo, palavras-chave, identificação do autor, co-autores e referências.

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS

A Comissão Científica fará a avaliação dos trabalhos seguindo os seguintes critérios:

Relevância, pertinência e originalidade do trabalho no escopo do eixo em que foi submetido;

Adequação conceitual na formulação de problemas e objetivos;

Contribuição para o avanço do conhecimento na área do evento, especialmente no eixo a que foi submetido;

Adequação às normas de produção acadêmica, normas gramaticais e de uso da linguagem

 

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Submissão dos Resumos: de 06 até 26 de setembro - prorrogado até 05 de outubro de 2025

1ª Lista de Trabalhos Aprovados: 14 de Outubro de 2025

Período de Ajuste dos Trabalhos com Ressalva: 14 à 16 de Outubro de 2025

Resultado Final dos Trabalhos Aprovados: 17 de Outubro de 2025

  • Educação e Tecnologias
  • Difusão do Conhecimento e Cognição
  • Educação e Inteligência Artificial

Flávia Catarino Conceição Ferreira (TEDIC/UFBA) - Coordenação Científica

Adarita Souza da Silva Reis ( TEDIC/PPGDC/IFBA)

Geovar Miguel dos Santos (TEDIC/PPGEDuc/UNEB)

Graça Viviane Pereira Santos Pereira (TEDIC/PPGEDuC/UNEB)

Luciane Lima Rodrigues (TEDIC/GESTEC/UNEB)

Nívea Eulália Guimarães dos Santos (TEDIC/GESTEC/UNEB)

Kathia Marise Borges Sales (TEDIC/PPGEDuC/UNEB)

Marivaldina Bulcao dos Santos (TEDIC/PPGDC/UFBA)