Introdução: O autismo é um transtorno caracterizado pelo comprometimento de algumas áreas do desenvolvimento, que causa alterações motoras e sensoriais manifestando?se ainda nos primeiros anos da primeira infância. Acredita-se que a fisioterapia tenha efeitos benéficos que podem contribuir para o desenvolvimento motor e auxiliar na prevenção de futuros comprometimentos. Objetivo: Analisar trabalhos científicos sobre o papel do fisioterapeuta acerca do desenvolvimento motor em crianças com transtorno do espectro autista na primeira infância. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura dos últimos cinco anos nas plataformas Scielo, PUBMED, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Google Acadêmico. Os descritores utilizados para localizar os artigos foram, “transtorno do espectro autista”, “transtornos de habilidades motoras” e “fisioterapia em pediatria”. Resultado: Foram encontradas 44.374 produções. Destas, apenas 20 foram catalogados, pois abordaram diretamente sobre o tema, sendo na linguagem português e inglês. As demais produções foram excluídas por não apresentarem relação com o objetivo do trabalho. A compilação dos estudos encontrados proporcionou uma análise considerável sobre a contribuição da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com TEA. Conclusão: Os artigos sugerem que a fisioterapia auxilia no aperfeiçoamento das habilidades motoras da criança com TEA, com maior independência em suas atividades diárias, prevenindo limitações na execução das atividades funcionais.
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Clarissa Cotrim Dos Anjos Vasconcelos
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