PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM MÚSICA PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Autor
  • Julielma de Souza Silva
  • Resumo
  • Palavras-chave
  • Educação Inclusiva; Música. Educação Infantil. Transtorno Autista – TEA
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • AT 1: Inclusão e Educação Inclusiva
Voltar Download

Bem-vindo(a) aos Anais do I Congresso Nacional sobre Inclusão, Linguagem e Literatura (CINLL), neste espaço, estão reunidos os trabalhos acadêmicos aprovados e submetidos por graduandos(as), graduados(as), mestres e doutores(as) das diversas Instituições de Ensino deste país!

Em um momento de importantes mudanças sociais e culturais, esses estudos se apresentam como elementos importantes para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e respeitosa à diversidade.

Assim, convidamos todos(as) a embarcar neste momento de leitura. Esperamos que este espaço seja uma fonte de inspiração, aprendizado e, principalmente, de uma reflexão efetiva.

Um abraço fraterno!

Comissão Organizadora,
Ronald William Vidal Araujo
Joselito Santos

Danielly Vieira Inô

Irinaldo Caetano Marques

Juliana Nóbrega de Almeida

Luciandro Tassio Ribeiro de Souza

Maria das Dores Trajano Ribeiro

Monalisa Barboza Santos Colaço

Tatiana Cristina Vasconcelos

Thayná Souto Batista

 

E-mail: contato.cinll@gmail.com

Instagram: @cinll.oficial

XXXX