SITE INTERATIVO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS PRÁTICAS DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

SITE INTERATIVO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS PRÁTICAS DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

• Autor
• ARTEMISIA ALEXANDRE CORRÊA
• Co-autores
• Profa. Dra. Roselis Ribeiro Barbosa Machado
• Resumo

• Reconhecendo a Biologia, como disciplina essencial no Ensino Médio, por ser pertencente à área de Ciências da Natureza. Desse modo, este projeto busca analisar o processo de ensino e aprendizagem de Biologia, com ênfase ao conteúdo de Botânica, ressaltando as dificuldades encontradas pelos docentes e discentes no que concerne ao estudo de botânica no ensino médio, onde na maioria das vezes as escolas não dispõem de laboratórios, que facilitem o processo de ensino aprendizagem. . Diante desse quadro, surge a proposta de criação de um site interativo como recurso didático para aulas práticas de botânica no ensino médio, que tem por objetivo realizar atividades investigativas, tendo como elemento central o estudante.  A pesquisa será realizada na Unidade Escolar Dom Severino, em Teresina-PI, localizada na Avenida Alameda Parnaíba, Centro/Norte, no bairro Vila Operária, cep 64.003-200 com pesquisa de abordagem quali-quantitativa e terá como etapas: (i) Elaboração e desenvolvimento de Site Interativo, (ii) Aplicação de questionários com questões estruturadas e (iii) Teste do site interativo na escola campo e terá como  Produtos da Pesquisa, o Site Interativo. Espera-se que, com a aplicação do produto desta pesquisa, os estudantes possam obter melhores resultados, bem como a elevação do nível de conhecimento e compreensão sobre Botânica no Ensino Médio.

• Palavras-chave
• Ensino Investigativo; Botânica; Aulas Práticas
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• PIBEU - Ciências Humanas