MILTON SANTOS O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Autor
  • Anísio Rodrigues da Silva Filho
  • Co-autores
  • Carlos Rerisson Rocha da Costa
  • Resumo
  • A obra de Milton Santos, um dos mais influentes geógrafos brasileiros do século XX, oferece um novo olhar profundo e abrangente sobre a geografia. Conceitos como espaço geográfico, meio técnico-científico-informacional e horizontalidades/verticalidades, fornecem uma estrutura teórica sólida para compreender as complexidades do mundo moderno. Sua visão inovadora e seu compromisso com a transformação social inspiram educadores a explorarem novas abordagens e metodologias para o ensino dessa disciplina. Milton Santos desafiou as perspectivas tradicionais, enfatizando a importância de uma abordagem crítica e engajada da Geografia. O trabalho de Milton Santos permanece profundamente relevante e atual, oferecendo ferramentas conceituais fundamentais também para a geografia escolar, contribuindo na análise de processos socioespaciais que moldam o mundo contemporâneo. O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a abordagem da geografia de Milton Santos quanto aos conceitos, temas e teorias em livros didáticos de Geografia destinados ao Ensino Fundamental – Anos Finais indicados nos Guias de Livros Didáticos do PNLD 2020 e utilizados na rede pública municipal de educação em Teresina-PI. Para isso, propomos identificar os conceitos, temas e teorias da obra de Milton Santos presentes em livros didáticos selecionados; conhecer as abordagens dos conceitos, temas e teorias identificados nesses livros didáticos; e compreender as influências das orientações curriculares constantes nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN do Ensino Médio e na Base Nacional Comum Curricular – BNCC sobre as abordagens de tais conceitos. 

  • Palavras-chave
  • Ensino de Geografia, Livro Didático, Milton Santos.
  • Modalidade
  • Exposição
  • Área Temática
  • PIBIC-Ciências Humanas
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