Transcrições de Entrevistas: Memória das Pesquisadora/es do Campo de Ensino de História

Transcrições de Entrevistas: Memória das Pesquisadora/es do Campo de Ensino de História

• Autor
• Lara Kermily Moraes Barbosa
• Resumo

• O projeto de pesquisa intitulado: Transcrições de Entrevistas: Memória das Pesquisadoras/es do Campo de Ensino de História, tem como base três claves de leitura: a primeira, são as transcrições de entrevistas, a segunda discute a memória social como metodologia que conta histórias de vida impactando o desenvolvimento local e global. O terceiro, discute o campo de ensino de história como objeto de pesquisa. Tendo em vista, as três dimensões interligadas, seja por meio das transcrições das entrevistas, ou por meios das leituras bibliográfica e teorias-metodológicas, o objetivo da pesquisa é compreender 

   Sempre pensando e repensando fatores como conquistar democraticamente um mundo onde as histórias de pessoas comuns se tornem parte da História. Colocando em perspectiva a importância para o avanço do conhecimento histórico a organização de um acervo sobre as histórias de vidas e memórias de pesquisadoras/es do Ensino de História.

  A finalidade do projeto é organizar e transcrever um acervo, aberto e interativo de histórias de vidas e memórias de pesquisadoras do campo do ensino de história. Essas narrativas tratadas e salvaguardadas como fontes de pesquisa oferecem dados para a construção da história da área do ensino de História, assim como subsídios para a reflexibilidade do acadêmico de iniciação à pesquisa acerca da identidade docente da história.

   

   

   

• Palavras-chave
• Transcrições de entrevistas, Memória como metodologia, ensino de história
• Modalidade
• Vídeos
• Área Temática
• PIBIC-Ciências Humanas