A SUB-REPRESENTAÇÃO FEMININA: A AUSÊNCIA DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO DA COLEÇÃO "HISTÓRIA EM MOVIMENTO" NO PNLD 2015

A SUB-REPRESENTAÇÃO FEMININA: A AUSÊNCIA DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO DA COLEÇÃO "HISTÓRIA EM MOVIMENTO" NO PNLD 2015

• Autor
• MICKAELE FERREIRA DE SOUSA
• Resumo

• A pesquisa busca compreender a sub-representação das mulheres nos livros didáticos, particularmente na coletânea "História em Movimento" (PNLD, 2015). O objetivo principal é desvendar os processos que resultam na ausência de representatividade feminina, enquanto os objetivos específicos envolvem investigar a representação da mulher em diversas temáticas e analisar as conexões entre o patriarcado e essa exclusão.
  A metodologia adotada incluiu uma análise detalhada dos livros didáticos, além da revisão da bibliografia da autora, que serviu como base para a investigação. Foram realizadas reuniões, discussões e análises de textos acadêmicos, promovendo um ambiente de reflexão crítica sobre a temática. A abordagem inicial centrou-se na coleta de materiais, com ênfase na coletânea mencionada, e ao longo do processo, a metodologia foi ajustada para incorporar novas perspectivas que aprofundassem a compreensão do fenômeno. Os resultados evidenciam que a historiografia tradicional tende a privilegiar narrativas masculinas, perpetuando visões patriarcais que relegam a mulher a papéis secundários. Mesmo com os avanços trazidos pelos movimentos feministas, a imagem da mulher permanece marginalizada nos livros didáticos, refletindo a resistência da sociedade em desconstruir modelos educacionais tradicionais e incluir uma visão mais equitativa e representativa da história.

• Palavras-chave
• MULHER, LIVRO DIDÁTICO, PATRIARCADO
• Modalidade
• Vídeos
• Área Temática
• PIBIC-Ciências Humanas