CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ORGANISMOS TRANSGÊNICOS NO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO NONATO-PIAUÍ.

CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ORGANISMOS TRANSGÊNICOS NO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO NONATO-PIAUÍ.

• Autor
• Bruna Ravena de Oliveira Assis
• Resumo

• Os transgênicos são organismos geneticamente modificados (OGMs) cujo genoma possui parte do DNA de outra espécie. Apesar da comercialização de alimentos transgênicos ter aumentado nos últimos anos, a sociedade ainda recebe informações deturpadas sobre os mesmos. Uma vez que a escola tem papel fundamental na divulgação dos conhecimentos científicos sobre o tema, objetivou-se  analisar as concepções dos alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre os transgênicos e como esse tema é abordado nos livros didáticos (LDs). A pesquisa foi realizada através de um questionário aplicado a 109 estudantes de 04 escolas públicas e 01 privada de São Raimundo Nonato - PI. Os livros didáticos (05) foram avaliados considerando o conteúdo, as imagens e a linguagem. Apenas 4,59% dos estudantes conseguiram definir corretamente o conceito de alimento transgênico, demonstrando confusão entre o reconhecimento e o consumo desses alimentos. Os conhecimentos adquiridos a respeito do tema tem como fontes de informação: a escola (29,79%), os meios de comunicação (23,94%) e as redes sociais (19,15%). De modo geral, os LDs apresentam o conceito de transgênicos de forma clara e possuem imagens de boa qualidade, com exceção do LD1 e LD2 que necessitam de ajustes, respectivamente, quanto às imagens e à linguagem. Os alunos demonstram um conhecimento limitado e superficial sobre os transgênicos sendo notório o impacto das redes sociais e meios de comunicação na divulgação do tema. Portanto, é crucial aprimorar a educação científica sobre o tema nas escolas para promover uma compreensão mais precisa entre os estudantes.

• Palavras-chave
• ensino de biologia, escola, organismos geneticamente modificados.
• Modalidade
• Vídeos
• Área Temática
• PIBIC-Ciências Biológicas