O BANCO MUNDIAL E A AGENDA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

O BANCO MUNDIAL E A AGENDA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

• Autor
• Ana Beatriz Lima da Silva
• Resumo

• A intervenção dos organismos internacionais como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial encontra na realidade brasileira uma situação de subserviência dos governos à economia mundial, repercutindo de maneira determinante na educação pública. proposta de uma educação de qualidade voltada para assegurar as condições básicas que viabilizem o direito à educação é uma ideia perseguida há muito tempo no Brasil, com ações que conduzissem à: erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar. O projeto de pesquisa tem por objetivo geral: analisar as novas orientações propostas pelo Banco Mundial para o Ensino Médio brasileiro. Trata-se de um estudo qualitativo de cunho documental contará com a adoção dos procedimentos da análise de conteúdo nos termos de Bardin (2011) com a adoção da técnica de analise conteúdo categorial – consistiu na seleção dos artigos, leitura, organização de extratos do texto em um quadro analítico que será categorizado e analisado. O Projeto  de Pesquisa está em desenvolvimento ao final  espera-se ter: Caracterizado os projetos financiados no Brasil voltados para o ensino médio a partir de um levantamento no site do Banco Mundial; Mapeado os “Projetos e Operações” do Banco Mundial e suas relações com agencias no Brasil; Identificado todos os projetos voltados para o Ensino Médio no Brasil; Analisado as concepções de educação, currículo e formação humana nessa agenda no contexto da financeirização da educação.

• Palavras-chave
• BANCO MUNDIAL, Financiamento, Educação
• Modalidade
• Vídeos
• Área Temática
• PIBIC-Ciências Humanas