O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Marcília Cavalcante Viana
• Co-autores
• Ana Patrícia Sousa do Nascimento , Maria José Costa dos Santos
• Resumo

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  As décadas 2000-2020 trouxeram grandes avanços, principalmente após a elaboração e publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), este documento além de propor o desenvolvimento de habilidades e competências em relação ao componente curricular de matemática, apresenta cinco unidades temáticas, álgebra, grandezas e medidas, probabilidade e estatística, geometria e números, as quais norteiam a construção das habilidades a serem desenvolvidas. Desta forma, este artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de construção e desenvolvimento do letramento matemático integrado aos recursos do software GeoGebra, destacando algumas habilidades da unidade temática de geometria, ampliando a criatividade do professor e possibilitando ao aluno a postura de pesquisador. O referido estudo aconteceu em uma sala de aula do 2º ano com vinte e nove discentes, de uma escola pública do município de Fortaleza-Ceará. A metodologia, caracterizada como um relato experimental centrado no estudante, com ênfase no letramento matemático, utilizou como ferramenta educacional o GeoGebra, o qual possibilita aos alunos explorar, compreender e socializar conceitos matemáticos. O trabalho apresenta uma abordagem qualitativa, observando o desenvolvimento dos alunos no processo de aprendizagem da geometria.

   

• Palavras-chave
• Matemática , GeoGebra, Letramento, Geometria.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• A Plataforma GeoGebra como estratégias de ensino e aprendizagem na Educação Básica

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