UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA RIBEIRINHA: AÇÃO SOCIAL

UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA RIBEIRINHA: AÇÃO SOCIAL

• Autor
• RAYSSA DA SILVA SOUSA
• Co-autores
• Alessandra Maria de Melo Cardoso , Kewinny Beltrão Tavares , Rayssa Raquel Araújo Barbosa , Rilery Duarte Pereira
• Resumo

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  UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA RIBEIRINHA:

  AÇÃO SOCIAL NA ILHA DA ONÇA

   

   

  SOUSA, Rayssa da Silva [1]

  CARDOSO, Alessandra Maria de Melo 2

  TAVARES, Kewinny Beltrão 2

  BARBOSA, Rayssa Raquel Araújo  2

  PEREIRA, Rilery Duarte  2

  PANARRA, Bruna Alessandra Costa Silva 3

   

  Introdução: A região metropolitana de Belém- PA possui mais de 50 ilhas que compartilham os rios Guamá e Pará fazendo margem com os municípios de Ananindeua, Acará, Barcarena, Belém, Marituba, Santa Bárbara e Benevides. São ilhas predominantemente florestadas e de baixa densidade populacional, com a existência de diversas comunidades em uma mesma ínsula. A população local, os ribeirinhos, apresenta modo de vida tradicional que influência diretamente na sua cultura, vivência, economia e religiosidade, no entanto, enfrentam condições precárias quanto ao acesso de serviços públicos, água potável, saneamento básico, educação, saúde, e também a escassa articulação social que dificulta o enfrentamento eficaz das problemáticas levantadas¹. Observa-se que as formas de cuidar das famílias para com a criança ribeirinha são marcadas pela diversidade de saberes e pelas adversidades do viver ribeirinho, portanto é necessário que se realize ações que estejam atreladas ao contexto destas populações. Objetivo: Relatar a experiência de discentes-ligantes envolvidos em uma ação social prestada a uma comunidade da Ilha da Onça. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, sobre as atividades desenvolvidas com crianças em  uma comunidade da Ilha da Onça, no município de Barcarena-PA, em Dezembro de 2018. A atividade foi organizada pelos membros da Liga Interdisciplinar de Saúde da Mulher e da Criança (LISMUC), em parceria com o Projeto Sorriso do Ribeirinho e a Sociedade Bíblica Brasileira (SBB). A ação foi de cunho social, com a doação de cestas básicas, roupas, calçados, livros, brinquedos, distribuição de kits de higiene bucal e práticas educativas lúdicas com o público infantil. Resultados e Discussão: A atividade contou com a participação de vinte e cinco pessoas de ambos os gêneros, entre os quais havia acadêmicos e profissionais na área da saúde (assistentes sociais e odontólogos). A equipe foi dividida em quatro grupos com  média de cinco pessoas em cada. Dois grupos permaneceram na embarcação responsável pela doação de roupas, calçados e cestas básicas para a comunidade, e os demais se direcionaram para uma escola na ilha onde ocorreram as recreações infantis. Na escola, o terceiro grupo realizou práticas educativas lúdicas, reunindo as crianças em círculo para brincar, realizando dinâmicas que despertassem a cooperação, o bem-estar, e interação destas entre si e com a equipe A abordagem lúdica no aprendizado da criança representa não apenas um estímulo a adquirir conhecimento, mas também uma promoção do desenvolvimento psicossocial desta². O quarto grupo, responsável pela organização, estava separando os brinquedos, livretos e kits dentais enquanto transcorriam as dinâmicas.  Após o lanche houve o momento “cantinho da história” onde as crianças ficaram sentadas ouvindo e participando dos contos. Ao fim, houve distribuição do material já organizado. Observou-se interação das crianças com a equipe em todos os momentos das atividades propostas. Considerações finais: Em vista das limitações sociais na qual vivem essas populações, é sempre necessário e relevante movimentos como esses, de apoio e fortalecimento dos sujeitos e coletividades, de promoção e prevenção da saúde, e demais iniciativas que fomentem a participação e criação de redes que forneçam benefícios, acessos, e trocas de conhecimentos aos envolvidos. Sendo as crianças um grupo de peculiar interesse e um dos focos da ação, procurou-se atender não somente as necessidades físicas, como também as necessidades de estima, afeto e realizações pessoais, além de aguça -lhes a motricidade, cognição e sociabilidade, buscando assim o seu desenvolvimento.

   

  Descritores (DECS): Saúde da criança;Enfermagem; Educação em saúde;  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Referências:

   

  1          Filho JM . Belém Ribeirinha. Instituto Peabiru, rua Ó de Almeida, 1083 | CEP: 66053-190 | Belém-PA, Brasil, 2014.

   

  2         Silva Junior RGC, Silveira FG da, et al. Promoção da saúde através de atividades lúdicas. Universidade  Federal  do  Vale  do  São  Francisco  (Univasf). 7° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Ouro Preto- MG, Brasil, 2016.

   

   

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  [1] Discente do curso de graduação em Enfermagem na Universidade da Amazônia – UNAMA. E-mail:  rayssasousaef_@hotmail.com

  ²  Discentes do curso de graduação em Enfermagem  na Universidade da Amazônia – UNAMA.

  ³  Mestre em Enfermagem. Docente do curso de graduação em Enfermagem na Universidade da Amazônia - UNAMA, Belém, PA.

   

   

   

   

• Palavras-chave
• Saúde da criança; Enfermagem; Educação em saúde
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Eixo 3: Desafios para a produção equânime e sustentável do cuidado a pessoas, famílias e comunidades vulneráveis