CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE BRINCADEIRAS COM TEXTOS DA TRADIÇÃO ORAL

Autor
Ayla Ferreira Collares Lopes
Co-autores
Klébia Eduarda da Silva , Letícia Yanis de Albuquerque Oliveira , Miguel Augusto Pereira da Silva , Helrise do Nascimento Lima , Ana Paula Fernandes da Silveira Mota
Resumo
Segue em anexo um resumo expandido para pôster.
Palavras-chave
Oralidade, Leitura, Escrita. Educação Infantil, Consciência FONOLÓGICA
Modalidade
Pôster
Área Temática
Alfabetização e Letramentos

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Referência

LOPES, Ayla Ferreira Collares et al. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE BRINCADEIRAS COM TEXTOS DA TRADIÇÃO ORAL. In: II Mostra das Ações do PIBID UFPE - UFPE Recife, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/ii-mostra-pibid-recife/trabalho/486139>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:08

ISBN 978-65-01-82058-3

Processos de Ensino e Aprendizagem
Políticas Públicas e Identidade Docente
Políticas Educacionas, avaliação e currículo
Educação, Diversidade e Interculturalidade
Educação, Linguagens, Tecnologias e Valores
Cidadania, Direitos Humanos e Inclusão Social
Alfabetização e Letramentos
Formação Inicial e continuada de Professores

Comissão Organizadora

Pibid/RP
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Nathalia Vitoria Freire dos Santoe
Mathuanny Soares dos Santos
MARIA LORENA ARAUJO DE ANDRADE
Guilherme da Silva Carvalho

Comissão Científica