O relato descreve uma experiência pedagógica realizada com uma turma do ensino médio-técnico da Escola Técnica Estadual Miguel Batista (Recife-PE), abordando o conteúdo “Lutas”, conforme orientações da BNCC para Educação Física. O objetivo foi integrar teoria e prática, oferecendo aos estudantes vivências corporais, sociais e culturais relacionadas às lutas, ao mesmo tempo em que futuros professores consolidavam sua prática docente. A intervenção ocorreu em 03 de setembro de 2025, com duração de 50 minutos, utilizando apenas cones, cordas e demarcações simples, sem tatames, e adotando adaptações pedagógicas para garantir segurança e participação ativa.
As atividades foram desenvolvidas em duplas e grupos, com exercícios de oposição e desequilíbrio, sempre contextualizados por diálogos iniciais. Destacaram-se três propostas principais: o Jogo do Cone, para aprimorar atenção, tempo de reação e postura; o Desafio dos Três Estágios, em fases progressivas, favorecendo força, resistência, raciocínio tático e autocontrole; e a Batalha de Gigantes, que estimulou técnica, postura, liderança, cooperação e equilíbrio emocional.
Os resultados evidenciaram engajamento, entusiasmo, cooperação e respeito às regras, confirmando que as lutas podem ser trabalhadas pedagogicamente para desenvolver valores éticos e sociais, superando a visão de violência associada ao tema. As adaptações criativas e o uso de recursos simples mostraram-se eficazes para a vivência segura e significativa do conteúdo, mesmo em turmas sem experiência prévia.
Conclui-se que a intervenção possibilitou aos estudantes compreenderem os fundamentos das lutas, integrando teoria e prática, além de estimular autocontrole, estratégias corporais e socialização. O trabalho demonstra a relevância de metodologias ativas e adaptadas à realidade escolar para a construção de aprendizagens significativas em Educação Física.
ISBN 978-65-01-82058-3
Comissão Organizadora
Pibid/RP
Natália Santana Albuquerque LIma
Nathalia Vitoria Freire dos Santoe
Mathuanny Soares dos Santos
MARIA LORENA ARAUJO DE ANDRADE
Guilherme da Silva Carvalho
Comissão Científica
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