Saúde Mental e Educação Emancipatória: Relato de Experiência do Setembro Amarelo na Escola Técnica Estadual Dom Bosco

Saúde Mental e Educação Emancipatória: Relato de Experiência do Setembro Amarelo na Escola Técnica Estadual Dom Bosco

• Autor
• Juliana Marques de Oliveira
• Co-autores
• Gyovanna Emilly de Almeida , Oliver Barbosa Santos , Raul Vinícius de Araújo Lima , Mikelly Gomes da Silva
• Resumo

• Este relato de experiência descreve atividades pedagógicas realizadas durante o Setembro Amarelo na Escola Técnica Estadual Dom Bosco, em Recife, pelo PIBID Interdisciplinar de Sociologia e Pedagogia. A proposta buscou problematizar o setembro amarelo a partir de uma perspectiva sociológica, incorporando temas como bullying, racismo, LGBTfobia e masculinidades na tentativa de compreender os adoecimentos psíquicos como consequências dos modelos estruturais, materiais e culturais. Utilizando recursos como audiovisual e poesia produzidos pelos próprios estudantes, as ações ultrapassaram o modelo tradicional de ensino e promoveram o engajamento dos estudantes, evidenciando a relevância de relacionar saúde mental às condições sociais que atravessam suas realidades.

   
• Palavras-chave
• PIBID, Sociologia, Estratégias Pedagógicas, Setembro Amarelo, Saúde Mental.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Cidadania, Direitos Humanos e Inclusão Social

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