CARTILHA EDUCATIVA SOBRE PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A COMUNIDADE USUÁRIA DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE ARARAQUARA, SP, BRASIL

• Author
• Raquel Regina Duarte Moreira
• Co-authors
• Matheus do Nascimento Baldo , Andressa Baggio Dias , José Ricardo Soares de Oliveira
• Abstract

• Introdução. Existem muitas interfaces entre o conhecimento popular e o científico sobre plantas medicinais. Portanto, é de extrema importância conhecer as práticas de uma comunidade que utiliza plantas medicinais para oferecer material educativo em saúde, exigindo uma interação entre o saber científico e o saber popular.

  Objetivos. Elaboração de uma cartilha educativa sobre plantas medicinais, em linguagem simples e popular, mas com respaldo científico, para ser utilizada em programas de Fitoterapia em Unidade de Saúde da Família. Metodologia. Com a implantação do projeto piloto Farmacia Viva na Unidade de Saúde da Família (USF) dos bairros Adalberto Roxo I  II, em Araraquara, SP, Brasil, incorporada ao Sistema Único de Saúde (SUS), algumas plantas medicinais foram selecionadas para trabalhar o resgate do conhecimento popular e e da relação da comunidade com a ancestralidade e memória afetiva. Alguns dos tópicos abordados nesta cartilha foram: Você conhece Fitoterapia?, E o que são Plantas Medicinais? Quais são as formas de preparo com plantas medicinais? Medidas de referência, conhecendo as plantas medicinais (nome científico, família, origem), como faço para reconhecer a planta no campo? Que parte da planta devo usar? Para que tipo de doença eu uso a planta? Método de preparação (pesos e medidas) Quem pode usar e quem não pode? Devo ter cuidado ao usar esta planta? Avisos. Resultados e discussão. A elaboração da cartilha proporcionou um suporte para abordar o uso racional de plantas medicinais nas rodas de conversa e oficinas com os usuários da USF, facilitando o entendimento e colaborando para que as atividades propostas de ações fluissem com tranquilidade e resgatando a autoestima desta comunidade, onde todos os atores são importantes e contribuindo também para a preservação desse patrimônio cultural brasileiro relacionado às plantas medicinais. Isso nos deu subsídios para adaptar a linguagem científica à popular, estreitando os laços com a comunidade e também uma maior adequação e qualidade da Assistência Farmacêutica em Fitoterapia na atenção primária à saúde, respeitando as características e necessidades da comunidade atendida. Conclusão. A cartilha proporcionou uma maior aproximação entre os profissionais da equipe de saúde da USF com seus usuários, gerando maior confiança e segurança no uso das plantas medicinais e valorização de suas raízes culturais daquela comunidade.

   

   

• Keywords
• Cartilha educativa, plantas medicinais, conhecimento popular, educação em saúde
• Modality
• Pôster
• Subject Area
• Política e Gestão

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