POTENCIALIZAÇÃO DO USO DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEIS (ODS) EM TRABALHOS PRÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: UM ESTUDO DE CASO DA ODS14

POTENCIALIZAÇÃO DO USO DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEIS (ODS) EM TRABALHOS PRÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: UM ESTUDO DE CASO DA ODS14

• Autor
• Marcelo dos SANTOS
• Co-autores
• Patrícia Brecht INNARELLI
• Resumo

• O desenvolvimento sustentável tornou-se uma prioridade global nas últimas décadas, especialmente com a adoção da Agenda 2030 pela Organização das Nações Unidas (ONU), que estabelece 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Dentre esses, a ODS 14, que versa sobre a " Vida na Água” que tem como objetivo conservar e manter uma relação sustentável com os oceanos, mares e recursos marinhos. A relação intrínseca entre a vida nos oceanos e a vida na área terrestre do globo deve prezar pela perpetuação de um modo de vida no planeta onde exista a preservação dos mares e oceanos. Os oceanos são vitais, fornecendo oxigênio, regulando o clima e sustentando a vida. No entanto, desafios como a poluição marinha, especialmente por plásticos, e a acidificação dos oceanos ameaçam seriamente esses ecossistemas. Essa degradação afeta a vida marinha, a cadeia alimentar e, consequentemente, a saúde humana. A sobre pesca e as mudanças climáticas também contribuem para a perda da biodiversidade marinha. A vida marinha é fundamental para o equilíbrio ecológico do planeta, desempenhando papéis essenciais na cadeia alimentar, regulação do clima e purificação da água. Proteger os oceanos significa proteger a nós mesmos. As instituições de ensino superior não apenas formam profissionais capacitados, mas também atuam como centros de pesquisa e inovação. Através de projetos acadêmicos, estudos e iniciativas comunitárias, os estudantes e docentes têm a oportunidade de contribuir ativamente para a realização da ODS 14. No entanto, essa jornada não é isenta de desafios. A necessidade de alinhamento entre teoria e prática, o financiamento adequado e a colaboração entre diferentes setores são fatores determinantes para o sucesso dessas iniciativas. A metodologia adotada neste trabalho baseia-se em uma abordagem qualitativa, combinando pesquisa bibliográfica e pesquisa-ação, de modo a possibilitar tanto o embasamento teórico do tema quanto a aplicação prática dos conhecimentos obtidos. Essa combinação metodológica visa promover uma compreensão abrangente e aplicada do objeto de estudo, articulando teoria e prática em um mesmo processo investigativo. Neste artigo, exploramos como os trabalhos no ensino superior podem ser uma força propulsora na promoção da ODS 14, analisando a importância da educação na luta contra a poluição dos mares e oceanos, bem como a utilização sustentável dos recursos marinhos. Através de uma análise detalhada dos projetos acadêmicos, estudos de caso e a participação ativa de alunos em iniciativas comunitárias, buscamos compreender os desafios e as oportunidades que se apresentam nesse cenário, sempre com um olhar voltado para o impacto a longo prazo no desenvolvimento sustentável.

   

• Palavras-chave
• ODS 14; Sustentabilidade; Ensino Superior
• Área Temática
• SIACOM Sustentabilidade e Comunicação: Impacto, Transparência e Engajamento

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