“Guerra dos Bárbaros”: Proposta de História em Quadrinhos como Material Didático no Ensino de História Local e Regional.

“Guerra dos Bárbaros”: Proposta de História em Quadrinhos como Material Didático no Ensino de História Local e Regional.

• Autor
• Joara Francineide Silva do Nascimento
• Co-autores
• Larissa da Silva Moura
• Resumo

• O presente trabalho fornece uma proposta de história em quadrinhos acerca dos processos que serviram para eclosão da “Guerra dos Bárbaros” e suas consequências ocorridas na capitania do Rio Grande, acontecimento que estendendo-se da segunda metade do século XVII até as duas primeiras décadas do século XVIII. Um dos eventos que possui uma das maiores lutas representativas acerca da resistência indígena na região do Seridó potiguar, todavia, invisibilizadas como tal. Desse modo, produzimos uma proposta didática de uma história em quadrinho intitulada "A INVASÃO DOS BÁRBAROS: A História sobre a Guerra dos Bárbaros entre os séculos XVII e XVIII", com o intuito principal de destacar e instaurar a relevância indígena em nossa história local. Elemento muitas vezes negligenciado no ensino tradicional de história, sendo essencial para que os discentes construam uma conexão com sua própria história e identidade regional. O material didático foi estruturado para facilitar o uso pelos docentes como apoio em sala de aula. Na qual retrata a Guerra dos Bárbaros sob a perspectiva de resistência indígena, contando a história de Jaci, uma personagem criada em prol de trazer também uma representação feminina, desenvolvendo-se entre fatos comprovados e ficção. A narrativa objetiva capturar a atenção de estudantes e público em geral, utilizando descrições visuais detalhadas que revivem cenários históricos e culturais, proporcionando uma experiência envolvente. Foi realizado um levantamento bibliográfico, utilizando artigos acadêmicos encontrados em plataformas com base científica, como o Google Acadêmico, visando enriquecer a parte teórica do trabalho. Estudos já confirmaram que quadrinhos no ensino de história são eficazes, melhorando compreensão, criatividade e práticas artísticas, além de incentivar a leitura diária. O ato da produção desta proposta, aflorou os interesses acerca de recursos didáticos, especialmente a utilização de histórias em quadrinhos como ferramenta pedagógica, pois busca inovar o ensino de história local, superando as limitações dos recursos tradicionais. Este projeto tem como objetivo despertar o entusiasmo dos estudantes, estabelecendo conexões interdisciplinares, estimulando assim uma aprendizagem profunda e significativa e fortalecendo a identidade local. A abordagem inovadora das histórias em quadrinhos apresenta temas complexos de forma atraente e acessível, fomentando o pensamento crítico e a reflexão. Este estudo pode transformar o ensino de história local, tornando-o mais atraente e eficaz, permitindo que os alunos desenvolvam uma conexão mais profunda com sua região. 

• Palavras-chave
• Guerra dos Bárbaros, Caicó, história em quadrinhos, história local, identidade, ensino.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Simpósio Temático 16 - História e quadrinhos: o uso dos quadrinhos como fonte histórica e recurso didático

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