Povos indigenas Patrimonio cultural

Povos indigenas Patrimonio cultural

• Autor
• Marineuma Pereira dos Santos
• Co-autores
• Rejane de Araújo da Rocha
• Resumo

•  

  Sinope

   

  Presença indígena em terras do Seridó Potiguar no século XVIII: Proposta didática a partir de um cordel

  Apesar da questão indígena ser um assunto introduzido desde muito cedo nas escolas, durante o estudo sobre o período colonial brasileiro, é necessário aproximar mais o aluno história dos povos originários. Uma das formas de viabilizar esse processo é abordar a presença indígena na história local; essa prática estimularia o educando a aprender a história do seu lugar, bem como sua própria história.

  Com essa premissa, esse trabalho visa apresentar uma proposta didática com o intuito de abordar a presença indígena no Seridó potiguar no século XVIII, oferecendo como material didático um cordel sobre a “índia” Inês. A figura dessa mulher indígena foi estudada pelo historiador Helder Alexandre Medeiros de Macedo, o qual apresentou documentos históricos que indicavam a presença de uma indígena chamada Inês, que era proprietária de terras no sertão norte-rio-grandense. A partir da trajetória dessa personagem, o autor disserta sobre como os indígenas também fazem parte da genealogia das famílias do sertão do Seridó potiguar. Essas narrativas retratam as raízes indígenas na região do Seridó potiguar, a análise dos testemunhos orais dos habitantes do rio Piranhas demonstra a presença de Inês no passado do Seridó. Ainda hoje existem moradores do sítio “Inês Velha”, em Caicó, que se dizem descendentes da índia Inês.

   

  Pretendemos, então, motivar e mobilizar os alunos a despertarem o interesse sobre a temática indígena no Seridó e compreenderem a importância dos povos nativos na história do sertão norte-rio-grandense.

   

• Palavras-chave
• Indigena, Inês, Serido.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Encontro de Saberes 4 – História indígena e ensino de História

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