Introdução: A monitoria desempenha papel crucial na formação do profissional da saúde, proporcionando aos discentes com maior domínio da disciplina contribuir na formação dos demais alunos. Além disso, para os monitores é uma oportunidade de descoberta da vocação para exercer a docência, proporcionando uma formação acadêmica didática, técnica e científica. Objetivo: Relatar a experiência diante dos desafios e oportunidades do programa de monitoria. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, sobre a vivência como monitor da disciplina de Cinesiologia e Biomecânica, vinculada ao curso de Fisioterapia de uma instituição de ensino superior, em Fortaleza-CE. O relato foi baseado na experiência obtida no período entre março a maio de 2024. Resultados parciais e Discussão: Inicialmente, nosso objetivo com a monitoria era auxiliar os alunos no desempenho com a disciplina. Foi desafiador encontrar metodologias e desenvolver materiais que deixassem o ensino mais inteligível. Foi perceptível que o Programa de Monitoria agregou aos monitores diversas habilidades e competências propostas nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Fisioterapia, como a comunicação e liderança, pois tivemos que conduzir apresentações e motivar os alunos, bem como gerenciamento de tempo e tomada de decisão, ao priorizar tópicos de acordo com as necessidades dos alunos. Ademais, o programa contribui para a educação permanente, pois estimula o monitor a sempre buscar aprofundar-se nos temas ministrados. Contudo, enfrentamos desafios, como baixa assiduidade dos alunos. Para contornar esse obstáculo, implementamos como alternativas encontros online via Google Meet, abrangendo um público maior. Considerações finais: A monitoria é um processo desafiador, mas quando executado com determinação e empenho, os resultados são gratificantes. É notório a contribuição para a jornada acadêmica e profissional do estudante, pois permite uma compreensão maior dos temas abordados, além de aprimorar habilidades que são valiosas para a prática clínica, fortalecer a vocação à docência e inspirar outros alunos.
A I Jornada Científica do PROMIC 2024 é uma iniciativa promovida pela Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) da Unifametro, com o objetivo de fomentar a divulgação e o acompanhamento do progresso dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC).
Este evento celebra a dedicação de alunos e professores na construção do conhecimento científico, proporcionando um espaço para o intercâmbio de ideias, a reflexão crítica e o incentivo à produção acadêmica de excelência. Por meio da apresentação de resultados parciais e finais das pesquisas, a Jornada busca não apenas estimular o aprendizado interdisciplinar e o pensamento inovador, mas também reforçar o compromisso da Unifametro com a formação integral de seus discentes.
Convidamos todos a explorar os anais deste evento, que representam um marco significativo na trajetória acadêmica e científica da instituição, evidenciando o papel transformador da pesquisa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Normas para Submissão de Resumos Simples
Os resumos a serem submetidos à I Jornada Científica do PROMIC 2024 devem ser elaborados e formatados de acordo com as seguintes diretrizes:
Título
Autores
Informações adicionais
Classificações
Corpo do Resumo
Palavras-chave
Referências
Essas normas visam padronizar os trabalhos apresentados, garantindo a qualidade e a organização dos anais da I Jornada Científica do PROMIC 2024.
Comissão Organizadora
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Beatriz Cristina Maia Ferreira
Comissão Científica
Ana Carolina de Oliveira e Silva
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Francisco Ariclene Oliveira
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail coopem@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
