Introdução: Este trabalho é um projeto conjunto das monitoras da disciplina de Bioquímica, essencial para os cursos da área da saúde. O ensino de Bioquímica apresenta desafios significativos, como a complexidade dos conceitos e a integração prática-teórica, fundamentais para a formação de profissionais competentes. Este projeto foi desenvolvido no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC). Objetivo: Descrever a experiência das monitoras da disciplina de Bioquímica. Metodologia: Estudo descritivo do tipo relato de caso, realizado por três monitoras que atuaram em três turmas diferentes e mistas, com alunos de cursos variados da saúde, durante os meses de março a maio de 2024. As monitoras, sob a supervisão do orientador da monitoria, desenvolveram aulas, materiais de estudo e atividades de revisão para auxiliar os alunos na compreensão dos conteúdos de Bioquímica. Resultados e Discussão: A integração da monitoria na prática docente envolveu o planejamento e execução de aulas, elaboração de materiais de estudo e adaptação de metodologias de ensino para melhor atender às necessidades dos alunos. As monitoras relataram a importância de criar um ambiente inclusivo e acolhedor, onde os alunos se sentissem compreendidos e motivados a aprender. A experiência proporcionou um entendimento aprofundado sobre a necessidade de adaptar as estratégias de ensino para atender às demandas individuais dos estudantes, evidenciando a importância de um ensino personalizado e colaborativo. Considerações Finais: A experiência demonstrou o valor do aprendizado compartilhado na jornada acadêmica e na troca de conhecimentos entre colegas e orientador. Esta vivência contribuiu para a formação docente das monitoras, oferecendo-lhes uma nova perspectiva sobre o ensino e destacando a importância de práticas pedagógicas adaptativas e inclusivas. A participação no PROMIC revelou-se crucial para o desenvolvimento de competências pedagógicas, promovendo uma formação integral e colaborativa entre os futuros profissionais da saúde.
A I Jornada Científica do PROMIC 2024 é uma iniciativa promovida pela Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) da Unifametro, com o objetivo de fomentar a divulgação e o acompanhamento do progresso dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC).
Este evento celebra a dedicação de alunos e professores na construção do conhecimento científico, proporcionando um espaço para o intercâmbio de ideias, a reflexão crítica e o incentivo à produção acadêmica de excelência. Por meio da apresentação de resultados parciais e finais das pesquisas, a Jornada busca não apenas estimular o aprendizado interdisciplinar e o pensamento inovador, mas também reforçar o compromisso da Unifametro com a formação integral de seus discentes.
Convidamos todos a explorar os anais deste evento, que representam um marco significativo na trajetória acadêmica e científica da instituição, evidenciando o papel transformador da pesquisa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Normas para Submissão de Resumos Simples
Os resumos a serem submetidos à I Jornada Científica do PROMIC 2024 devem ser elaborados e formatados de acordo com as seguintes diretrizes:
Título
Autores
Informações adicionais
Classificações
Corpo do Resumo
Palavras-chave
Referências
Essas normas visam padronizar os trabalhos apresentados, garantindo a qualidade e a organização dos anais da I Jornada Científica do PROMIC 2024.
Comissão Organizadora
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Beatriz Cristina Maia Ferreira
Comissão Científica
Ana Carolina de Oliveira e Silva
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Francisco Ariclene Oliveira
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail coopem@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
