Introdução: A iniciação científica (IC), durante a graduação, exerce um caminho para a autonomia intelectual do aluno, tendo em vista que ele terá possibilidades reais de exercer uma construção mais crítica de raciocínio. As pesquisas permitem aos graduandos uma articulação de vários conhecimentos, pois no processo são executadas atividades interdisciplinares com ações e práticas envolventes para o estudante (PINHO, 2017). Com orientação de pesquisadores experientes, somos estimulados e aprimorados com técnicas, métodos, comportamentos importantes e significativos na sua formação, pois a visão de perspectiva no âmbito de pesquisa é ampliada, contribuindo na formação pessoal e profissional (MASSI. L; LINHARES, 2015). Objetivo: Relatar a experiência dos alunos na iniciação científica e seu contato inicial com a pesquisa acadêmica. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência do tipo descritivo. No início da atuação na iniciação científica realizamos encontros semanais onde eram debatidos assuntos inerentes ao projeto científico desenvolvido. Fazendo parte do projeto Gisele Rodrigues, Emilly Stefany, Ana Karoline, Maria Veridiane e o professor orientador Leonardo Furtado. Resultados parciais e Discussão: Atualmente, estamos com um projeto de pesquisa em trâmite de aprovação pelo setor COOPEM, tratando-se de uma pesquisa de campo de estudo transversal entre indivíduos. Durante este período, que antecede os trâmites de aprovação pelo comitê de ética, nos encontramos semanalmente, todas as segundas-feiras, para discutir assuntos relacionados à ciência, como a elaboração, leitura e interpretação de artigos, sempre buscando nos capacitar melhor dentro da bibliografia pesquisada, que é a comparação da composição corporal, com os dados obtidos através dos respectivos métodos: Bioimpedância, Dobras Cutâneas e Ultrassom, assim nos aprofundando para obter bons resultados. Considerações finais: A IC, além de ampliar os conhecimentos do aluno, proporciona uma melhor formação acadêmica e pessoal, desenvolvendo não só habilidades de pesquisa, mas também críticas e práticas, que contribuem para a futura carreira profissional dos estudantes.
A I Jornada Científica do PROMIC 2024 é uma iniciativa promovida pela Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) da Unifametro, com o objetivo de fomentar a divulgação e o acompanhamento do progresso dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC).
Este evento celebra a dedicação de alunos e professores na construção do conhecimento científico, proporcionando um espaço para o intercâmbio de ideias, a reflexão crítica e o incentivo à produção acadêmica de excelência. Por meio da apresentação de resultados parciais e finais das pesquisas, a Jornada busca não apenas estimular o aprendizado interdisciplinar e o pensamento inovador, mas também reforçar o compromisso da Unifametro com a formação integral de seus discentes.
Convidamos todos a explorar os anais deste evento, que representam um marco significativo na trajetória acadêmica e científica da instituição, evidenciando o papel transformador da pesquisa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Normas para Submissão de Resumos Simples
Os resumos a serem submetidos à I Jornada Científica do PROMIC 2024 devem ser elaborados e formatados de acordo com as seguintes diretrizes:
Título
Autores
Informações adicionais
Classificações
Corpo do Resumo
Palavras-chave
Referências
Essas normas visam padronizar os trabalhos apresentados, garantindo a qualidade e a organização dos anais da I Jornada Científica do PROMIC 2024.
Comissão Organizadora
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Beatriz Cristina Maia Ferreira
Comissão Científica
Ana Carolina de Oliveira e Silva
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Francisco Ariclene Oliveira
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail coopem@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.