Introdução: A aprendizagem realiza-se da experimentação baseada em análise e estruturação de fatores que integram trabalho, educação e desenvolvimento pessoal. As dinâmicas de grupo dentro de uma perspectiva metodológica, participa da construção coletiva de saberes, visto que a integração de conhecimento em grupo é necessária no processo de formação profissional. Objetivo: Relatar a experiência de discentes como monitoras na utilização de dinâmica em grupo no programa de monitoria da disciplina de Fisioterapia Neurofuncional I. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência na monitoria da disciplina de Fisioterapia Neurofuncional I. A experiência ocorreu no Centro Universitario Fametro - Unifametro, no período de março a junho de 2024. Participaram deste estudo as discentes monitoras da disciplina e a professora orientadora. Os materiais utilizados durante a dinâmica foram folhas de papel com os tipos de marcha e slides produzidos no aplicativo Canva. Foi introduzida a dinâmica em sala de aula, na qual os alunos representavam tipos específicos de marcha patológica por meio de sorteio. Resultados parciais e Discussão: Através da realização da dinâmica as monitoras desenvolveram melhor as habilidades de comunicação, pois precisaram explicar de forma clara a dinâmica para os alunos; o pensamento crítico e clinico para analisar o conteúdo a ser ministrado; a criatividade e a liderança. Em decorrência da aplicação da dinâmica as monitoraspuderam ampliar os conhecimentos a respeito do conteúdo apresentado. Houve uma melhor relação interpessoal entre as discentes monitoras e também das monitoras com os outros alunos. Considerações finais: A incorporação de dinâmicas em grupo revelou-se uma estratégia eficaz para fortalecer o entendimento teórico-prático entre monitoras, proporcionando uma compreensão mais abrangente dos requisitos envolvidos na avaliação de marchas neurológicos. Aperfeiçoando as discentes para os desafios profissionais futuros.
A I Jornada Científica do PROMIC 2024 é uma iniciativa promovida pela Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) da Unifametro, com o objetivo de fomentar a divulgação e o acompanhamento do progresso dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC).
Este evento celebra a dedicação de alunos e professores na construção do conhecimento científico, proporcionando um espaço para o intercâmbio de ideias, a reflexão crítica e o incentivo à produção acadêmica de excelência. Por meio da apresentação de resultados parciais e finais das pesquisas, a Jornada busca não apenas estimular o aprendizado interdisciplinar e o pensamento inovador, mas também reforçar o compromisso da Unifametro com a formação integral de seus discentes.
Convidamos todos a explorar os anais deste evento, que representam um marco significativo na trajetória acadêmica e científica da instituição, evidenciando o papel transformador da pesquisa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Normas para Submissão de Resumos Simples
Os resumos a serem submetidos à I Jornada Científica do PROMIC 2024 devem ser elaborados e formatados de acordo com as seguintes diretrizes:
Título
Autores
Informações adicionais
Classificações
Corpo do Resumo
Palavras-chave
Referências
Essas normas visam padronizar os trabalhos apresentados, garantindo a qualidade e a organização dos anais da I Jornada Científica do PROMIC 2024.
Comissão Organizadora
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Beatriz Cristina Maia Ferreira
Comissão Científica
Ana Carolina de Oliveira e Silva
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Francisco Ariclene Oliveira
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail coopem@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
