TRANSIÇÃO DE MATRIZ CURRICULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO OLHAR DOCENTE NA MIGRAÇÃO DE TUTORIA PARA O APG

Em 2024, as Coordenações do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED) do Grupo Afya Educacional lançaram a Chamada de Submissão de Resumos de Práticas Didático-Pedagógicas para o IV Fórum Inter-regional de Práticas Extraordinárias (FIPEX) no Ensino Superior. Este fórum foi realizado no dia 27 de maio de 2024, durante a 5ª edição do evento NAPED DAY, de forma síncrona.

O IV FIPEX teve como principal objetivo a socialização de experiências didático-pedagógicas inovadoras e bem-sucedidas, tanto no contexto de aulas presenciais quanto online. O evento abordou conteúdos relacionados a metodologias ativas e ferramentas tecnológicas educacionais, implementadas pelas Instituições do Grupo Afya Educacional, com o intuito de promover uma aprendizagem significativa.

Abaixo, relação dos trabalhos premiados em 2024, no IV FIPEX e seus autores principais:

1º Lugar

GAMIFICAÇÃO E TAXONOMIA DE BLOOM NO BIG AGRO

Kétuly da Silva Ataides

ketuly.ataides@itpacporto.edu.br

2º Lugar

PRÉ-JORNADA CIENTÍFICA DA BOTÂNICA E SISTEMÁTICA VEGETAL

Micaele Rodrigues de Souza

micaele.souza@itpacporto.edu.br

3º Lugar

PROTOCOLO “NÃO ME KAHLO”: PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

Rayla dos Santos Prazeres

rayla.prazeres@uniredentor.edu.br

MENÇÕES HONROSAS

A ARTE DO CUIDAR: O CUIDADO COMO PROTAGONISTA

Luciana Pereira Colares Leitão

luciana.leitao@afya.com.br

VIVENCIANDO A ACESSIBILIDADE: EXPLORANDO EXPERIÊNCIAS DE PCDs ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE VÍDEOS POR ESTUDANTES DE ARQUITETURA

Mariana Matos Arantes

mariana.arag@gmail.com

DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA PRÁTICA EXTENSIONISTA CURRICULARIZADA NA FORMAÇÃO MÉDICA APLICADA À PESSOA IDOSA

José Jairo Teixeira da Silva

jose.jairo@afya.com.br

OS IMPACTOS DA MÚSICA NO CÉREBRO E NA PROMOÇÃO DE FELICIDADE E BEM-ESTAR, POR MEIO DE PRÁTICAS INOVADORAS

Nailson Pereira Ribeiro

nailson.ribeiro@itpacporto.edu.br

FLASHCARD COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O REGISTRO DE CONSULTA NO PRONTUÁRIO ELETRÔNICO DO CIDADÃO-PEC

Ana Paula Bandeira Matos de Serpa Andrade

anapaula.matos@itpacporto.edu.br

MONITORAMENTO DO DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESTUDANTES DE MEDICINA E PERSONALIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

Tamara Albuquerque Leite Guedes

tamara.guedes@afya.com.br

SOCRATIVE NA ODONTOLOGIA: UMA ABORDAGEM GAMIFICADA PARA O ENSINO DE ODONTOMETRIA

Gustavo Ribeiro Noleto

gustavonoleto@hotmail.com

LIGA ACADÊMICA COMO PRÁTICA EXTRAORDINÁRIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO SOCIAL POTES DE AMOR

Alline Jesuino de Oliveira

allinej@uol.com.br

COMBATE A DENGUE: EDUCANDO CRIANÇAS DE FORMA LÚDICA E PRÁTICA

Maria Emilia de Oliveira

maria.emilia@afya.com.br

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA

Israel Telles dos Reis

israel.reis@afya.com.br

O PAPEL DOS CENÁRIOS SIMULADOS NO TREINAMENTO DO PROTOCOLO START COM ACADÊMICOS DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Weber Riboli Moragas

webermoragas@yahoo.com.br

ARTE NA ROMA ANTIGA: UMA VIAGEM ATRAVÉS DA ARTE ROMANA, COM FOCO NA CONSTRUÇÃO DO ARCO DE VOLTA PERFEITA

Marcilio Reinaux Maia

marcilio.maia@unitpac.edu.br