AS PERCEPÇÕES MATEMÁTICAS DE CRIANÇAS

Autor
Charles Aquino da Silva
Co-autores
Janine Pereira Gonçalves Miranda
Resumo
O presente estudo compreende uma entrevista diagnóstica realizada pelos acadêmicos do 4° período de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros, através da disciplina Fundamentos e Metodologia da Matemática I, ministrada pela professora, Dra. Francely Aparecida dos Santos. Inicialmente, apresentados livros e artigos para conhecimento e sobre a estrutura do pensamento lógico-matemático de crianças da Educação Infantil, na construção do conceito de número. Na sequência, foi apresentado os materiais e o roteiro da atividade. Conforme as informações descritas, a partir da realização da entrevista diagnóstica a 12 crianças de 5 a 6 anos de idade, pudemos perceber que a maioria encontrou dificuldades em uma ou mais atividades realizadas, do total de 18 atividades.
Palavras-chave
Educação Matemática, Educação Infantil., Entrevista Diagnóstica.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Infâncias e Educação Infantil

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Referência

SILVA, Charles Aquino da; MIRANDA, Janine Pereira Gonçalves. AS PERCEPÇÕES MATEMÁTICAS DE CRIANÇAS. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (COPED) - "EDUCAÇÃO E PESQUISA: CONTRADIÇÕES E (IM)POSSIBILIDADES DA SUSTENTABILIDADE” - Hibrido, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/o-xvi-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educao-coped-educao-e-pesquisa-contradies-e-impossibilidade/trabalho/442567>. Acesso em: 14/09/2025 às 01:43

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