Este relato refere-se a uma experiência vivenciada por acadêmicos da disciplina de Fundamentos e Orientação de Estágio Supervisionado em Matemática IV, vinculada ao Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Montes Claros, em uma escola pública na cidade de Janaúba - MG, em turmas do 3° ano do Ensino Médio, cujo objetivo é aproximar os acadêmicos da vivência em sala de aula. A atividade teve como foco o ensino do volume de pirâmide, abordando a relação entre essa figura e o prisma, com o intuito de promover uma aprendizagem mais significativa.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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