O ENSINO DE ESPANHOL E A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO DOS ALUNOS

Autor
Adriana Alves Cruz
Co-autores
Luciana Moura Mendes Prates , Júlio de Souza Lima Prates
Resumo
Este trabalho objetiva apresentar a experiência de aulas de espanhol com alunos do ensino fundamental de uma escola da rede estadual de Minas Gerais dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid).
Palavras-chave
Aulas de Espanhol. Pibid. Ensino Fundamental.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Alfabetização, Letramento e outras Linguagens

Voltar Download

Referência

CRUZ, Adriana Alves; PRATES, Luciana Moura Mendes; PRATES, Júlio de Souza Lima. O ENSINO DE ESPANHOL E A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO DOS ALUNOS. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (COPED) - "EDUCAÇÃO E PESQUISA: CONTRADIÇÕES E (IM)POSSIBILIDADES DA SUSTENTABILIDADE” - Hibrido, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/o-xvi-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educao-coped-educao-e-pesquisa-contradies-e-impossibilidade/trabalho/443744>. Acesso em: 14/09/2025 às 01:39

Alfabetização, Letramento e outras Linguagens
Educação Matemática
Educação e Diversidade
Tecnologias da Educação e Educação a Distância
Saberes e Práticas Educativas
Políticas Públicas e Gestão da Educação
História da Educação
Infâncias e Educação Infantil
Processos Educativos dos Povos e Comunidades Tradicionais e Movimentos Sociais

Comissão Organizadora

XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED

Comissão Científica