A pesquisa sobre alfabetização se originou a partir da identificação dos nivéis de leitura e escrita das turmas de 1° e 2° ano do ensino fundamental em uma escola pública de Montes Claros,por meio de diagnósticos de leitura e escrita no ambiente escolar. Através deste foram levantadas questões das dificuldades no processo de alfabetização e quais práticas pedagógicas seriam mais eficazes,o interesse pelo tema surgiu a partir da participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID).As contribuições com a pesquisa foram de Magda Soares com seu livro intitulado "Alfaletrar:toda criança pode aprender a ler e escrever".O estudo tornou- se relevante para a pesquisa em educação, na medida que investiga o processo de educação no meio escolar.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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