Este trabalho, recorte de pesquisa de Mestrado, em andamento, que objetiva investigar os limites e possibilidades do uso do software Modellus 4.0 como ferramenta interdisciplinar para o estudo de funções polinomiais de 1° e 2° grau por meio de problemas físicos matemáticos, à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, nos quais sequências de atividades foram aplicadas à 18 estudantes do Ensino Médio. Embasados nos principais aspectos da TRRS os dados foram tratados e analisados. Os principais resultados demonstram a mobilização das atividades de formação, tratamento, conversão e a interpretação global figural, evidenciando as potencialidades deste software para estudo interdisciplinar deste tipo de função.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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