Resumo Expandido
A pesquisa analisa a acessibilidade nas IES, com foco nas barreiras que impedem a plena inclusão de estudantes com deficiência. A partir de uma revisão bibliográfica e análise de documentos legais e institucionais, observa-se que, embora existam avanços legislativos, as práticas institucionais ainda são insuficientes e inconsistentes. As principais dificuldades envolvem as dimensões física, pedagógica, comunicacional e atitudinal da acessibilidade. Considera-se urgente a implementação de práticas que envolvam toda a comunidade acadêmica para garantir a permanência e o sucesso dos estudantes com deficiência.
Comissão Organizadora
XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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