O presente trabalho relata a experiência vivenciada durante o estágio supervisionado na Educação de Jovens e Adultos (EJA). As observações foram realizadas em uma turma onde a professora se destacou por seu carisma e cuidado com os alunos, criando um ambiente de aprendizagem divertido e acolhedor. O estágio permitiu compreender a importância de uma abordagem humanizada e lúdica no processo educativo, favorecendo o envolvimento e a aprendizagem significativa dos estudantes adultos. O relato evidencia como práticas pedagógicas afetivas e criativas impactam positivamente o desenvolvimento dos alunos da EJA.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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