Esse estudo objetiva apresentar à comunidade acadêmica a importância, o alcance e a representatividade das ações desenvolvidas pelo Projeto de Apoio Psicopedagógico e Orientacional e pelo Projeto de Pesquisa que compõem o Programa de Apoio Psicológico, Psicopedagógico e Orientacional (PAPPO) na Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Sua relevância incide na possibilidade de problematizar as concepções e ações presentes nesses projetos de apoio pedagógico, como um espaço de intervenção para a melhoria do processo de formação acadêmica. Respaldados num aporte teórico a partir de Dias (2022) e Toti (2020), evidenciamos a urgência desse debate no meio acadêmico.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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