Resumo: Esta pesquisa de abordagem qualitativa teve como objetivo analisar as percepções dos egressos do curso Pedagogia ofertado na modalidade de Educação a Distância na Unimontes, quanto as contribuições do Sistema de Reserva de vagas na democratização do ensino superior na Unimontes. Como procedimento foi utilizado a revisão de literatura e pesquisa de campo, tendo como instrumento de coletas de dados um questionário aplicado a egressos do curso de Pedagogia ofertado pelo Sistema UAB/Unimontes. A partir dos dados obtidos, pode-se afirmar que na perspectiva da maioria dos egressos, o Sistema de Reserva de Vagas tem contribuído significativamente na democratização do ensino superior na Unimontes
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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