Resumo
O objetivo dessa pesquisa é analisar o percurso histórico das Escolas Cívico-Militares e sua atuação como dispositivos disciplinares no contexto educacional contemporâneo. Como metodologia, será utilizada a pesquisa bibliográfica qualitativa exploratória e documental. Como resultados parciais de uma pesquisa em andamento vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). A relevância social desta pesquisa reside na urgência de se refletir sobre os impactos da militarização da educação sobre os direitos fundamentais dos estudantes, a autonomia docente e os princípios democráticos do ensino público.
Comissão Organizadora
XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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