Este trabalho apresenta uma oficina pedagógica desenvolvida com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Dom Aristides Porto em Montes Claros MG, por meio do PIBID/Geografia, com foco na energia solar. A atividade, baseada em metodologia prática e lúdica, buscou despertar o interesse dos estudantes por fontes renováveis, promovendo a compreensão do funcionamento da energia solar e sua relevância ambiental. A experiência evidenciou a eficácia das metodologias ativas no ensino de Geografia e na formação de uma consciência crítica sobre sustentabilidade.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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