O presente relato descreve uma prática pedagógica desenvolvida na disciplina Epistemologia e Pesquisa em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unimontes, sob orientação da Profª Drª Francely Aparecida dos Santos. A atividade foi centrada na leitura e discussão da obra Pesquisa Social: Teoria, Método e Criatividade, de Maria Cecília Minayo, por meio de seminários temáticos organizados em grupos. Com o objetivo de integrar teoria e prática na formação de pesquisadores críticos e éticos, a metodologia envolveu a produção de mapas conceituais, análise de projetos de pesquisa e apresentações colaborativas. Os resultados apontaram para o fortalecimento conceitual dos mestrandos, maior domínio metodológico e desenvolvimento de habilidades reflexivas.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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