Como graduanda do curso de Pedagogia no projeto ACOLHA UM COLEGA, foram vivênciadas experiências como assessora a um colega do segundo período.As atividades deveriam promover assessoria aos estudos e práticas que incentivavam maior autonomia na formação docente. Este relato evidencia a relevância dessas práticas na construção do conhecimento e no fortalecimento de uma aprendizagem colaborativa.Dessa forma entende-se que o projeto foi relevante na formação acadêmica dos envolvido reforçando a importância como ferramenta para potencializar a aprendizagem.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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